Remonter

Histoire

Conquêtes et sociétés coloniales

Cette partie arrive logiquement après l’histoire de la « révolution industrielle ». 

Comprendre la colonisation 

Les puissances européennes fortes de leur supériorité technologique poursuivent la conquête du monde, entrainant de nombreuses rivalités entre eux, en particulier en Afrique. 

L’Empire colonial français.

Le professeur s’appuie sur l’exemple de l’Empire colonial français.

Les élèves apprendront ainsi les différentes raisons expliquant la conquête coloniale :

ainsi, les raisons économiques sont importantes : 

Julesferry

La France cherche aussi à faire la démonstration de sa puissance face à ses concurrents européens.

Elle avance également la mission civilisatrice qu’elle entend mettre en  œuvre. 

Votre enfant apprend comment certains acteurs ont joué un rôle fondamental dans la colonisation.

Jules Ferry, par exemple, s’il est célèbre pour avoir fait voter les lois scolaires, est aussi un ardent défenseur de la colonisation.

L’ÉTUDE D’UNE SOCIÉTÉ COLONIALE 

A partir d’un exemple précis, les élèves étudient ensuite une société coloniale et en particulier les relations entre les acteurs de la colonisation et les peuples dominés. 

Les principaux repères spatiaux et chronologiques pour votre enfant 

La lecture est réservée à notre communauté

Vous êtes inscrit ? Identifiez-vous ou inscrivez-vous