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Géographie

La question de l'accès à l'eau en 5ème

Dans ce chapitre, les élèves étudient la ressource en eau, sa disponibilité et son inégale répartition qui est source de tensions ou de conflits dans certaines régions du monde. 

L’accès à l’eau potable dépend aussi des aménagements réalisés par les sociétés humaines (barrages, canaux, usines de dessalement…). La pauvreté freine de nombreux pays dans la réalisation de ces aménagements pourtant vitaux. 

Le professeur a le choix entre deux études de cas :

La question de l'accès à l'eau en 5ème

Dans cette étude, les élèves travaillent sur l’exploitation, la consommation et la distribution de l’eau dans ces territoires. Ils mènent l’étude de cas à partir de l’analyse de documents de nature différente (photographies, graphiques, cartes…). 

Après l’étude de cas, les élèves étudient des planisphères qui leur présentent l’accès des hommes à l’eau et les régions où l’eau est au cœur de tensions ou de conflits entre les Etats :

A la fin du chapitre, votre enfant doit être capable:


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