Français
La rédaction au CM2
A l'école, on ne demande pas aux enfants d’être des prix Goncourt, mais juste d’assimiler les notions travaillées en classe et d’être capables de les appliquer lors d’une évaluation finale.
On entend par « rédaction », deux types d’exercices distincts :
- la rédaction, dans n’importe quelle activité scolaire, d’une réponse écrite correcte, à une question posée (quel que soit le niveau du cycle),
- l’exercice d’expression écrite à proprement parler : rédiger un texte en respectant des consignes d’écriture précises.
Les programmes de 2008 sont très clairs : quels que soient les sujets de rédaction proposés (raconter un fait réel, décrire, inventer une histoire…), le travail de composition des élèves devra être évalué par rapport à une (ou des) consigne(s) d’écriture explicite(s).
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