Ils auront, au mieux, assisté à des représentations, mais rares sont ceux qui ont lu une pièce de théâtre au cycle 3. En 6ème, les programmes qui s'organisent désormais en fonction des genres littéraires, permettent au collégien de découvrir ce type de textes.  

Comment étudier le théâtre en 6ème?

Le professeur s’attache, lors de cette initiation au genre théâtral, à montrer la double spécificité de ce texte, qui est écrit pour être lu et pour être joué sur scène. Rien de tel donc que de commencer en leur montrant que le théâtre est au départ un texte, en leur mettant entre les mains des éditions de pièces de théâtre pour les feuilleter, les observer et réaliser qu’avant la représentation, il y a le livre.

Cela permet également, grâce à cette observation, d’identifier les caractéristiques de l’écriture théâtrale (noms des personnages, répliques, didascalies) indispensables à la compréhension du texte et à l’écriture de texte de théâtre. 

Vous pouvez tout à fait faire cela avec vos enfants, un petit tour à la bibliothèque et simplement ouvrir des livres de théâtre et observer les caractéristiques du texte. 

Afin d’initier les élèves au genre théâtral, on insiste tout d’abord sur la pertinence du dialogue :

• Tout apprendre de la situation dans l’échange entre les personnages
• Créer un lien entre les paroles échangées
• Construire des répliques efficaces

Il suffit pour cela de proposer aux élèves l’écriture d’une courte scène qu’ils joueront ensuite devant leur camarades. Confrontés ainsi aux spécificités et aux difficultés du genre, les élèves apprennent vite.  

Les nouveaux programmes proposent au professeur de faire découvrir le genre théâtral par le biais de l'entrée 

Se masquer, jouer, déjouer : ruses en action (théâtre). Il est évident que le genre théâtral se prête parfaitement à une réflexion