Sujet de réflexion, pour s’entrainer

Certains pensent qu’on peut se faire justice soi-même. Que peut-on leur répondre ? 

Vous présenterez votre réflexion dans un développement organisé. Votre texte comptera deux pages. 

Votre enfant doit d'abord analyser les mots-clés 

• Quel est le thème soumis à votre réflexion ? 
• Quel lien voyez-vous avec le texte d’étude ? 
• Quels mots de la première phrase pouvez-vous opposer ? 
• A quels autres mots pouvez-vous associer : 
  • la justice 
  • faire justice soi-même 
• Reformulez la phrase « certains pensent qu’on peut se faire justice soi-même ». 

Puis il doit construire la réflexion 

Il peut s'entraîner en complétant le tableau suivant à partir de ces propositions :

Un adolescent peut vouloir « régler ses comptes » sans en référer à un adulte.
Le coupable doit subir la même souffrance ; en la vivant, il ne voudra plus recommencer.
Cela ne résout rien.
On n’a pas le droit de se venger ; c’est à la justice de résoudre les conflits.
Lorsqu’une violence est faite à des proches, on est tenté de punir le coupable sans attendre, ce que montrent de nombreux faits divers.
Faire appel à la justice permet de prendre du recul par rapport aux faits.
On risque de riposter de façon disproportionnée. On entre dans un engrenage sans fin.
On devient soi-même coupable. 

Puise dans ton expérience, dans tes lectures ou dans le cinéma pour trouver des exemples.

Enfin, il doit rédiger l’introduction, la conclusion et les deux parties du devoir. 

D'autres exemples de sujets de réflexion

Voici des exemples de sujets pour que vos enfants s'entraînent. 

1. Il peut vous arriver, dans la rue, d’être témoin d’événements inattendus. Convient-il, selon vous d’intervenir ?
2. « Le sport est le plus sûr moyen de produire une génération de crétins malfaisants." Léon Bloy.  Vous discuterez cette affirmation.
3. Aimeriez-vous connaître votre avenir ? Exposez votre point de vue en appuyant votre argumentation sur des exemples précis.
4. La fascination qu'éprouve certains jeunes pour une personne (parent, ami, vedette) peut être une source d'enrichissement. Ne présente-t-elle pas aussi des dangers ?
5. Quelles sources d'enrichissement apporte le contact avec quelqu'un de différent ? 
6. Dans quelle mesure les outils modernes de communication favorisent-ils la vie des hommes? Quelles en sont les limites ?
7. On dit que l’adolescence est le plus bel âge de la vie, qu’on n’a aucun souci, qu’on n’a pas à se préoccuper de l’avenir. Vous discuterez cette affirmation.