Définir le développement durable 

A partir d’une étude de cas à l’échelle locale, qui ouvre le chapitre, le professeur doit permettre à ses élèves de découvrir la définition du développement durable. 

Développement durable : développement qui répond aux besoins des générations actuelles sans compromettre la capacité des générations futures à répondre aux leurs. Rapport Brundtland 1987.

Cette étude doit aussi mener à la prise en compte des trois piliers du développement durable : environnemental, social et économique, de leurs enjeux ainsi que la complémentarité entre eux.

De nombreux exemples d’études de cas peuvent être choisis par le professeur. L’idéal est d’étudier une problématique sur territoire proche de l’établissement afin que cela soit le plus évident possible pour les élèves. 

Quelques exemples parmi tant d’autres…

• Se déplacer à Bordeaux (ou dans toute autre ville) afin de comprendre les enjeux des déplacements urbains. 
• Valoriser les déchets à Lille (ou dans toute autre ville) afin de comprendre les enjeux liés à la gestion des déchets.
• Le tourisme dans le marais de Guérande ou dans une station de ski afin de comprendre comment concilier préservation de l’environnement et développement touristique
• Etude d’un éco-quartier dans une ville

Ce qui est à retenir sur le développement durable