L’objectif de cette séance est de travailler sur le champ lexical des Jeux Olympiques et de découvrir des catégories de mots sur le thème des Jeux Olympiques et des symboles des Jeux Olympiques. 

L’élève va s’essayer à l’expression orale et écrite, en utilisant le vocabulaire approprié et précis des Jeux Olympiques. Il va ainsi apprendre des mots nouveaux et les utiliser à bon escient. 

Un projet qui faire émerger des mots du champ lexical des Jeux Olympiques, manipuler les mots et se les approprier; les compétences travaillées sont: 

• Étendre ses connaissances lexicales, mémoriser et réutiliser des mots nouvellement appris.
• Identifier des relations entre les mots, entre les mots et leur contexte d’utilisation ; s’en servir pour mieux comprendre.
• Utiliser ses connaissances sur la langue pour mieux s’exprimer à l’oral, pour mieux comprendre des mots et des textes, pour améliorer des textes écrits. 

Le dossier est constitué d'une

• d'une fiche de l'enseignant
• d'une fiche élève 
• d'une fiche pour aller plus loin
• d'une fiche "à toi de jouer".  

Nous proposons ici des séquences / séances d’apprentissage diverses, clefs en main et que l’on peut immédiatement mettre en place en classe (le matériel est indiqué, les iconographies données). Ces séances s’intègrent totalement au projet ou pouvant être menées de manière décrochée. 

Voici le lien vers le téléchargement complet du dossier.