C'est une thématique habituelle du cours de français sur laquelle les élèves ont globalement des facilitées à travailler. Elle pourra donner lieu à plusieurs séquences au cours de l'année de 5ème. 

L’élève s’interroge sur ces personnages hors-normes, mesure de l’Antiquité à nos jours la diversité de leurs représentations et appréhende les stéréotypes à l’œuvre dans les textes ou leurs figurations canoniques. Plus largement au fil de l’année et de sa progression, il saisit les transformations en jeu, de l’épopée au roman moderne où le héros perd en superbe et gagne en banalité. L’élève est amené à s’interroger sur la transmission des valeurs héroïques aujourd’hui. EDUSCOL Mise en oeuvre des programmes. 

Les objectifs

Au cours de cette année, placée sous le signe de « la découverte de soi, d'autrui et du monde », votre enfant va étudier comment le héros met sa puissance au service d'une communauté ou incarne les valeurs d'une société. Les professeurs poursuivent plusieurs objectifs pour développer la réflexion des élèves :

• Comprendre l'évolution du personnage hors-norme : de l'épopée mythologique où le héros surclasse l'humanité, jusqu'au roman moderne où il perd de sa superbe pour gagner en banalité.
• Décrypter les stéréotypes à l'œuvre dans les figurations classiques du héros.
• S'interroger sur la transmission des valeurs héroïques dans notre monde d'aujourd'hui.

Lien avec le programme d'Histoire

Le programme de français est pensé pour créer des résonances avec les périodes étudiées dans le cours d'Histoire de votre enfant. En classe de 5e, le programme d'Histoire aborde notamment la période du Moyen Âge.

Le fait d'étudier simultanément des œuvres médiévales en français permet à votre enfant de les situer dans leur véritable contexte de création, favorisant ainsi des correspondances utiles pour construire de solides repères culturels et historiques. Vous pouvez pour l'y aider lui faire découvrir la vie au Moyen-Age à travers l'exposition de la BNF ou des cours en vidéo. 

Un panorama d'œuvres de l'Antiquité à aujourd'hui

Pour nourrir cette réflexion, les programmes recommandent une grande variété d'œuvres que votre enfant pourra lire en classe (en œuvre intégrale) ou à la maison (en lecture cursive).

• L'Antiquité et la Mythologie : L'Âne d'or d'Apulée (notamment « Le Conte de Psyché »).
• Le Moyen Âge et la Chevalerie : Perceval ou le Conte du Graal ou Yvain le Chevalier au Lion de Chrétien de Troyes ou encore la célèbre légende de Tristan et Iseult, une œuvre fondatrice idéale pour aborder les valeurs de la chevalerie et l'amour courtois.
• Les Classiques du XIXe siècle : Le Comte de Monte-Cristo d'Alexandre Dumas, Notre-Dame de Paris de Victor Hugo, Jane Eyre de Charlotte Brontë ou Les Quatre Filles du docteur March de Louisa May Alcott.
• La littérature contemporaine et de jeunesse : L'incontournable Bilbo le Hobbit de J.R.R. Tolkien, la bande dessinée Culottées de Pénélope Bagieu, ou encore des romans comme Les Petites Reines de Clémentine Beauvais et Malo de Lange de Marie-Aude Murail font partie des oeuvres recommandées par les programmes. Nous vous recommandons également Anne de green gables de Lucy Montgomery et son adaptation en série. 

Des conseils pratiques 

Pour aider votre enfant à s'approprier ces lectures exigeantes, voici quelques clefs à utiliser. 

• Analyser le parcours du héros : Vous pouvez aider votre enfant à reconstituer le parcours d'un personnage (comme Perceval) en essayant de dégager le sens symbolique des épreuves initiatiques qu'il traverse.
• Faire des comparaisons : Incitez votre enfant à comparer le caractère de différentes figures. Par exemple, quelles sont les différences et les points communs entre un chevalier médiéval et les héroïnes et héros de l'Antiquité ?
• Créer un journal de personnage :