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Mathématiques

Nombres et calculs au CM2

L’objectif du domaine Nombres et calculs est que votre enfant soit capable de résoudre des problèmes mathématiques utilisant des nombres entiers, des nombres décimaux ou des fractions simples, grâce à ses connaissances en calculs.

Pour y parvenir, trois activités sont combinées tout au long du CM2 :

L’étude des nombres

En arrivant au CM2, votre enfant a déjà une bonne connaissance des grands nombres entiers (jusqu’au million) et des nombres décimaux, découverts au CM1.

L’objectif du CM2 est d’approfondir et de structurer ces connaissances.

Les nombres entiers

Le calcul mental

Depuis le CM1, votre connaît les nombres entiers jusqu’à million : il est capable de les lire et de les écrire (en chiffres et en lettres), de comparer et de les ranger. L’objectif de la fin du cycle 3 est le milliard, et certains enseignants commencent dès le CM2 à initier leurs élèves à ces très grands nombres.

Au CM2, votre enfant doit parfaitement maîtriser les relations qui existent entre les différentes unités de numérations des entiers :

Les fractions et les nombres décimaux

C’est au CM1 que votre enfant a découvert les fractions décimales et les nombres décimaux, très utiles pour mesurer ou partager des grandeurs qui ne sont pas entières (voir la fiche Nombres au CM1.

Au CM2, votre enfant approfondit ses connaissances sur les fractions : il est capable de les lire, de les écrire et de les représenter sans hésitation sur une droite graduée.

Il est aussi capable d’écrire une fraction sous forme d’un nombre entier et d’une fraction inférieure à 1.

Par exemple : 15/4 = 4/4 + 4/4 + 4/4 + ¾ = 1 + 1 + 1 + ¾ = 3 + ¾

Il sait que 3 représente la partie entière et ¾, la partie fractionnaire (fraction inférieure à 1)

Votre enfant sait également qu’une fraction décimale peut s’écrire sous la forme d’un nombre décimal.

Par exemple :

65 ...... 10  = 6,5

65 ........ 100  = 0,65

65 452 ........................ 1 000  = 65,452

Enfin, votre enfant approfondit ses compétences sur les nombres décimaux : il est capable de plus en plus facilement de les comparer et les ranger. 

N’hésitez pas à l’entraîner à retenir quelques fractions usuelles et leur équivalence avec virgule :
½ (un demi) = 0,25
1/5 (un cinquième) = 0,20
1/4 (un quart) = 0,25
¾  = 75/100 =0,75
1/10 (un dixième) = 0,1
1/100 (un centième) = 0,01

L'entraînement au calcul


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